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1.资源的开发和开放不仅包括学科课程,还包括网络道德教育和家校合作教育课程;
2.只学习学科知识,还要拓展艺术体育活动、心理咨询和健康科学知识;
3.课堂教学知识点,课外阅读的引导与渗透,全方位的课程设计。
1.在线教学模式将不再受时间和地点的限制,通过移动终端听课更加方便;
2.有的课程是现场在线课程,学生可以直接和老师交流;
3.课程内容是支持反复回放,多次观看,方便大家以后复习。
1.响应教育部避免二次收费的号召,将智能文化教育引向新的高度;
2.摆脱传统家校通信手机软件原有的逻辑思维和模式,勇于创新。
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