恶霸鲁尼上课攻略(Bully恶霸鲁尼：校园版的GTA？不，这是对校园霸凌的反讽)

恶霸鲁尼上课攻略文章列表:

• 1、Bully恶霸鲁尼：校园版的GTA？不，这是对校园霸凌的反讽
• 2、赢球靠战术之英超:范加尔给穆里尼奥上课 mvp得懂得用
• 3、只有出身好的人能混时尚界吗？英国人有话说
• 4、孩子不想学就不学，那还要家长做什么？
• 5、给孩子报那么多兴趣班，该有所取舍了

Bully恶霸鲁尼：校园版的GTA？不，这是对校园霸凌的反讽

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帅的人没有我有才，有才的人没有我帅。大家好这里是二哈讲游戏，每天花1分钟听二哈推荐一款好玩的游戏！

游戏名：Bully: Anniversary Edition

游戏资费：￥45

系统要求：IOS 9.0或更高版本

游戏大小：2.4GB

游戏语言：英文

《Bully: Anniversary Edition》是移植于PC的一款著名游戏厂商R星的动作冒险类游戏。“R星出品，必是精品”，可见玩家对R星的游戏评价还是非常高的。我想唯一的缺点应该就是没有中文了吧，这么多精彩的游戏都没有汉化，的确对中国玩家还是有一定影响的。本次分享的游戏也同样不包含中文，但是大家不要担心，这款游戏的英文还是比较基础的，稍微有点英语基础我想还是不会造成很大影响的啊。

《Bully: Anniversary Edition》的故事发生在一家寄宿制学校，主角吉米是一位15岁的中学生，他的母亲刚开始了第六段婚姻，后爸年纪大的都能成为吉米的爷爷了。因为父母决定要去一段长达一年的蜜月旅行，所以就把吉米送进了这家寄宿制学校。吉米刚被父母扔在了校门口就被校长进行了口头警告，当然这也是因为吉米之前的表现（因为各种各样的恶行被开除）。

吉米就真的如他的外表那样是一个恶霸吗？在游戏中，他脾气暴躁，性格古怪，早恋、逃课样样在行；同时，他很要强，敢和校长顶嘴，敢踢教导主任的裤裆，敢和警察斗智斗勇。不过由于是玩家操控，所以你的吉米也可能是一个学习成绩还不错的“坏孩子”。

随着游戏的进程，你会发现虽然吉米对恶霸们都非常冷酷无情，但是他也会帮助遭受霸凌的“书虫”们。他以暴制暴当然不对，但是他只是想通过自己的方法还校园一个安宁，不想让好孩子再次受到伤害。

游戏不只有搞破坏，还有上课环节，每上一节课就会解锁更多功能，里面有你想要的玩具以及各种彩蛋。

赢球靠战术之英超:范加尔给穆里尼奥上课 mvp得懂得用

“前场美如画 后场德赫亚”，说的就是上赛季的曼联。随着法尔考和范佩西被清洗，前场攻击问题却摆在范加尔面前。好在新赛季连续两轮未丢球，两个实用的1-0，曼联暂时登上榜首。

被器重的新星

首先来看看曼联本场的阵容：

如图所示，很明显的4-2-3-1。右后卫达米昂的加盟，确实增强了红魔后场拦截能力。而面对维拉总有出色表现的埃雷拉，本场并没有首发，取而代之的是贾努扎伊。正是凭借贾努扎伊的致命一击，曼联带走三分，不过埃雷拉下半场49分钟替换下贾努扎伊，也获得了半场的出场时间。

曼联本赛季前锋能力确实一般，鲁尼在英超虽然是老将，经验丰富的他并不是曼联的主攻点，反而是跑位牵制对方防守队员居多。其身后的孟菲斯德佩，作为荷兰国家队的新星，也是范加尔非常非常器重的嫡系。球探报告：“左右脚都很不错，右脚尤其致命，因此擅长内切后远射打门（类似于罗本）。他这种风格还有个好处，就是可以为左边后卫的套边和传中拉扯出空间。”

(如上图)这应该是本赛季曼联最常用的战术配合之一。小猪拿球，鲁尼在中路牵制，德佩作为影子前锋能左能右迅速前插，马塔在右路无球跑位。卢克肖和贾努扎伊靠边下底。

显然，缺少范大将军的红魔并没有高点，而头球更多的是依赖德佩。虽然爆发力十足，但初来乍到，穿上7号球服的德佩真是一个未知数。

马塔乾坤大挪移

（如上图）在战术体系中，马塔定位为右边锋。本场比赛关键性的客串左边锋，稍后看看维拉本场退避三舍的防守体系，就知道，马特这个球助攻的有多精妙。

先来说说马塔为什么被穆帅用废：穆帅的球队打法就是两种稳守反击或者乱战，反击需要极强视野和快速一脚出球。乱战就需要速度快能跑能远射能抢断，可惜这两者玛塔都欠缺，所以穆帅用不好马塔。玛塔适合打控制流的球队，节奏慢点后方保护强点，能给他充足的时间和空间传球的就会如鱼得水。

很明显，曼联的反击并不高效率，但是马塔需要足够的空间传球才能够最大限度的发挥自己的才能，不得不承认贾努扎伊射门打到中卫大腿内侧变线进门，有运气成分。但马塔这个穿越四个防守队员的传球，和贾努扎伊心有灵犀的跑位绝对经典。

维拉收缩式的防守：

（如上图）很显然，两队实力差距过大，维拉安排8-9名球员收缩在30米区域，曼联的5个进攻队员基本被防守队员侵蚀。如此坚固的防守，难怪红魔本场比赛1-0，范加尔赛后也是十分满意。虽然接受采访时，范加尔说本来可以进更多的球，但重要的是3分。

详解曼联的4-2-3-1

红魔本赛季无心军备禁赛，但是引进的斯魏因斯泰格和达米昂绝对适合范加尔的战术体系。马塔在切尔西时代获得过最佳球员，夺过欧冠。加上未知的德佩，以及前两个赛季被寄予厚望的贾努扎伊。红魔仍然是冠军的有力争夺者。

红魔最常用的战术仍然是4-3-3和4-2-3-1，其实两种战术是相互演变的。4-3-3通过把一名中锋往回拉、往边路拉（德佩），同时一名前腰游弋得更靠近边路——马塔更靠右边路——贾努扎伊更靠近左边，然后安排德佩与马塔或者贾努扎伊接应，与其相适应。小猪更多后移承担防守任务，当球在弱侧时，马塔可以过去支援，当然也要和达米昂承担右路的防守。这就是红魔本赛季将常用的4-2-3-1。

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只有出身好的人能混时尚界吗？英国人有话说

从英雄崇拜和阶级挪用，再到微妙的势利和彻头彻尾的歧视，英国时尚与社会阶级之间存在着奇怪的关系。

英国伦敦——在伦敦时装周上，英国的阶级制度随处可见。 英国时装协会的主页上自豪地放着一张图片——在 Richard Quinn 的2018秋冬时装秀上，伊丽莎白二世女王和 Anna Wintour 并排坐在前排。另一方面， Samuel Ross创立的街头服饰品牌A-Cold-Wall则是一封写给设计师工人阶级成长经历的情书。

即使是最能代表英国的奢侈品牌，其业务也与英国复杂的阶级体系纠缠在一起。 Burberry曾经推出了一项全面的品牌重塑战略，淡化了其标志性的格纹图案。此前，该公司曾因陷入工人阶级中足球流氓有关的“Chav”文化而臭名昭著。

精英阶层和无礼的反体制之间不断的冲突被许多人视为英国时尚的力量。 事实上，英国时尚史上一些最重要的时刻就是创造力渗透理论的证明，从朋克、模仿和摇滚、锐舞文化，甚至足球流氓，都是如此。

“如今，在巴黎、米兰和纽约的T台上，我们理所当然地认为街头服装很多都源自英国设计师、造型师和摄影师在上世纪八九十年代甚至本世纪头十年的早期作品，他们出身于真正、真正卑微的工人阶级家庭，甚至是人们所说的底层阶级，”Christopher Kane的造型师Adonis Kentros说道。

“许多来自贫困家庭的年轻创意人才，是那些想要重新诠释他们家乡或他们成长所在的廉租房小区所发生的事情的人，”Kentros继续说道：“他们批评他们逃离的街道，或者庆祝他们感到安全的社区，并以某种方式保持它的真实性。不过，他们最终还是使用了那些明显的阶级标志性设计，这确实是很个人化的决定。”

但现在有些人认为，造成这种现象的原因是英国时装业对社会经济阶层和社会流动性的一种不健康的关注。 随着人们对文化挪用和象征主义多样性的认识不断加深，从社会经济阶层的角度来看待阶级挪用、并就“阶级挪用”的概念进行辩论是有意义的。

“时尚已经成为富人的工作，” Andrew Davis 说，他曾是一名糕点师，后来成为了造型师，2000年毕业后，他混过了中央圣马丁艺术与设计学院的面试，并在 《The Face》和《Arena Homme Plus》 工作。 “这是一种耻辱，因为中央圣马丁曾是一个混合体，既有工人阶级的孩子，也有开奔驰上课的贵族的后代。”

Davis曾为Calvin Klein、Nike以Uma Thurman和 Gwyneth Paltrow 等名人设计过造型，他这样的人生轨迹似乎支持这样一种观点：尽管很多人认为，阶级制度从出生起就对他们不利，但勤奋工作仍然可能带来成功。

但是，从Davis的第一份工作到现在已经过去20年了，他的经历在今天时尚界是例外还是一个普遍的例子？

势利与裙带关系的祸害

Bianca Saunders自2017年从英国皇家艺术学院毕业后，创办了自己的男装品牌。她认为： “这绝对是一个阶级主义至上的产业。”。

“在成长过程中，直到我开始接受时尚教育时，我才意识到自己与班上其他人有多么不同。 我意识到，我必须更多地考虑这些事情，以及由于所处的社会地位，它会对你的成功产生多大的影响。”

自从进入时尚行业以来，Saunders注意到那些父母从事同一行业或相关创意领域的人，“他们能够利用一直伴随着艺术长大的背景，因此，他们学到了更多东西。这就是为什么我的研究范围非常广泛的原因，感觉就像我在倒着学东西。”

Saunders通过做兼职来供自己读完学校。尽管这段经历帮助她培养了强烈的职业道德、有价值的个人技能以及能这个行业中起效的人际关系网，但她表示，这是一把双刃剑。

“这让我受益匪浅，但从长远来看，这是一种不健康的生活方式。 我一直觉得我必须更加努力才能把事情做好。这本身并不是一件坏事，但有很多自己造成的压力。”

Kitty Joseph是另一个理解行业挑战和资源重要性的年轻设计师。 “我有一个支持我的家庭，但他们没有很多钱，”她说。

在成长过程中，Joseph通过她的澳大利亚裔母亲的经历看到了英国特有的精英主义，她还发现，阶级主义和行业中的势利影响了她最初作为一名设计师所做的选择。 “在英国社会，这是一种病态......在时尚界有太多隐藏的语言、行为方式和潜规则。 我有意识地选择了纺织品设计这条道路——我一直都很喜欢颜色和图案——因为我认为，作为一个行业分支，这里可能比时装业更温暖、更友好。”

周末为 Zandra Rhodes 工作时，Joseph说她在许多项目和活动中受益匪浅，其中许多项目已经不再为新晋设计师提供服务。

幸运的是，当她开始上大学的时候，她险些遇上学费的大幅上涨，以及贷款和助学金的减少。 她说: “我的很多朋友都不敢冒这个险。”

社会流动困境

与任何创意产业一样，时尚行业的职业既是艰苦，收入也不稳定。但这让来自低收入背景的新人地位明显不利。

Farrah Storr不仅是英国版《Elle》杂志的主编，还是英国独立的社会流动委员会(Social Mobility Commission)的成员。他将进入时装行业的挑战描述为“一个网络般的障碍矩阵” ，首先是“关于艺术领域工作的职业建议都很糟糕” ，其次是人际之间的裙带关系、无报酬的工作安排以及短期合同和打零工“令人恐惧的缺乏安全感”。 因此，“只有特权阶层或勇敢的人才准备好面对所有这些挑战。”

任人唯亲的现象在招聘广告中得到了证实: Creative Access 的数据显示，85% 的所有职位都是通过口碑和内推找到，而不是公开招聘。 Creative Access 是一个为有色人种和社会经济处境不利的人寻找创造性工作的招聘平台。这家社会企业与包括英国广播公司、鲍尔传媒集团和佳士得在内的300多家机构合作。

社会流动性慈善机构萨顿信托(Sutton Trust)的一份实习报告显示，86% 的艺术行业(包括戏剧、电视、电影、时尚和音乐行业)工作岗位没有支付最低工资，这一比例是所有行业中最高的，与来自富裕家庭的同行相比，工薪阶层的年轻人更不愿意在创意行业实习。

“英国的社会流动性很低，而且没有改善，”萨顿信托的研究员Rebecca Montacute博士说：“你出生在哪里，你的父母是谁，在塑造你今后的人生机遇方面发挥着相当大的作用。”

这个行业中基于阶层的代表性问题可以追溯到越来越昂贵的机构和课程，这些机构和课程成就了英国时尚界的一些大牌设计师。

然而，工薪阶层人才进入时尚行业面临的最大障碍并非英国独有。美国、法国和意大利——世界上另外三个时尚之都的所在地的社会流动性也同样不高。经合组织2018年的数据显示，在这四个国家，低收入家庭的子女至少需要五代人的时间才能达到平均收入水平。

英国与其他国家的不同之处在于，阶级是由一系列独特的社会和文化因素所决定的，这些因素包括: 金钱、家族血统、教育、口音，甚至成长环境，这些因素的不可言喻的融合。

一个非常不完美的避风港

对于比Saunders或Joseph年长的一代专业人士来说，批评时装业精英主义的缺点，却不承认它在过去几十年中发挥的进步作用，听起来有些片面。

“在过去30年里，伦敦的时装业遇到了与其它时装之都同样的大多数问题，我的意思是，存在很多严重的问题，”Kentros说： “但它的确包容了一些受到排斥的人，这些人在其它行业永远无法成功，这包括对阶级的宽容态度。”

“我只是认为，当今行业中的年轻人有着更高的期望值，理所当然如此，但这个行业也并非一直都很糟糕。 有时它走在了时代的前沿，是一个安全的避风港，我们也不应忘记这一点。”

Kentros引用了《The Face》、《Sleazzenation》、《i-D》和《Dazed》等杂志中业界领袖和时尚形象作为例子，这些书在1990年代和2000年代将阶级区分作为充满讽刺、幽默、震撼和敬畏的创造性内容。但他认为，这些早期的“以风格进行阶级批判斗争”可能会输给年轻一代，对他们来说，倡导和真正的行动主义才是抗议的媒介。

出生于曼彻斯特的Jo-Ann Furniss担任了 《Arena Homme Plus》 七年的主编，她可能会同意这种说法。《Arena Homme Plus》 是一本提炼了当时时尚亚文化的杂志，其创造性的作品既不恭敬又贴近工人阶级的审美观。

Furniss将她年轻时的时装业描述为一个“不适应环境的岛屿”ーー是女性、 LGBTQIA 人群和工薪阶层的“出路”。 “现在，情况变了。 在某种程度上，时尚被视为娱乐行业的合法组成部分，而如果你是工薪阶层，并希望向上流动，你就会想，‘你为什么不从事法律工作？’”

不仅仅是过去，今天也有人说，英国的时尚产业被分成了两半。 “当时，《Tatler》和 《Vogue》以及整个行业所经营的时尚产业，与 《The Face》、 《Dazed》和《i-D》 的人经营的时尚产业截然不同。 但是当这两个极端阶级的世界发生碰撞时，也会产生惊人的结果。 只要看看Isabella Blow遇到Alexander McQueen的时候，就知道了，”Kentros说道。

事实上，在2000年代中后期，英国时装业的两个方面开始融合。 此前，时尚公关公司和康泰纳仕集团旗下杂志光彩夺目的世界牢牢地位于反体制的另一端，这种文化激发BBC创作了情景喜剧《Absolutely Fabulous》。该剧于 1992年首播，获奖无数。这场秀的主角是迷恋Christian Lacroix的公关Edina ，以及她狂饮香槟的时尚编辑朋友Patsy Stone。她们都是从伦敦西区富裕时尚界挑选出来的漫画式的人物，偶尔会与伦敦东区原始而喧闹的时尚创意人士合作，他们的大部分来自工人阶层。

但有时生活源自艺术，当上层阶级涉足工人阶级的调色板，产生的艺术作品往往只是仿制品。

阶级占有与阶级异化

对Davis来说，这一点在2005年7月的《Vogue》杂志上得到了体现。就在一个月前，杂志为球星鲁尼的妻子Coleen McLoughlin做了一篇文章。这期刊物邀请了喜剧《小不列颠》(Little Britain)中的虚构人物 Vicky Pollard 为主角，她穿着性感的粉红色运动服，梳着“Croydon整容”式的马尾辫，在权威人物面前挑衅性地顶嘴。

“这几乎就像是他们在开玩笑，” Davis说。“当我开始为《The Face》拍大片时，我热衷于在真实的人物环境中拍摄。 如果他们穿着运动服，那是因为他们就穿着运动服。”

试图拥抱他们所呈现的那个群体——但经常失败——是一件永远不会消失的事情。 所谓的“阶级挪用”是当今时尚界年轻评论员热烈讨论的话题，而且理由充分。所谓的“阶级挪用”是对文化挪用的一种表面上的选择，涉及较低社会经济阶层的某些方面，而不是被边缘化的种族或族裔。

“你知道，在错误的人手中，有时候工人阶级的穿着可能会被盲目崇拜或者施恩于人，或者只是被用在一个坏的或者错误的方式上，”Kentros说。 “但是，如果不是一些才华横溢的英国时尚人士庆祝、炫耀、改造他们在英国中部地区、北部地区和伦敦地区的艰苦社区中生活或看到的时尚元素，我们永远不会发展出时装设计的另一面。”

然而有些人认为，时尚产业的工作环境是一个更大和迫切需要解决的问题。

伦敦政治经济学院(LSE)社会学教授、《阶级天花板: 为什么享有特权要付出代价》(The Class Ceiling: Why It Pays to Be Privileged)一书的作者Sam Friedman说，时尚等创意产业“宣传自己是开放的、非正式的，有空间让人们颂扬。问题是，当你深入研究谁从事这些工作，以及这种文化如何反映他们的阶级背景时，你会发现这有点像个神话。”

时装专业人士的这种“文化”本身就是一种社会暗示，有利于那些来自特权背景的人，而且由于该行业对外界仍然保持封闭，因此这种“文化”被认为是理所当然的得以延续。正如 Creative Access 创始人兼首席执行官Josie Dobrin所言: “特权延续了特权...... 不仅仅是工作本身，还关乎环境。” 一个典型的例子是工作场所的闲聊，同事们“不仅谈论他们上的是哪所大学，还谈论他们上的是大学里哪一所学院。”

Friedman将这些自我呈现的模式称为“研究的非正式性”，与媒体和其他创意行业一样，时尚界也将自己定位相对衣冠楚楚的商业界更加友好的选择，但这些不成文的行为准则——从拥抱和亲吻而不是握手，到与公关们尴尬地谈论自己假期去了哪——可能和沉闷的传统职业一样令人生畏。

“这些事情可能看起来很肤浅，但它们非常明显地划分了等级，”Friedman说。他引用了一些工薪阶层的创意人士的话，他们把自己的经历描述为““令人迷惑、令人生畏。 因此，他们可能显得不自在，或者是‘缺乏信心‘这个经典的词汇，这让他们在能够决定其职业发展的雇主面前，不那么有吸引力。 他说: “信心取决于具体情况。某些行为准则可能鼓励某些人，但也可能威胁到其他人。”

在时尚界，要纠正低收入新人——或者任何一个人群——所占比例过高的问题，没有一个简单的答案。 Dobrin说: “你需要去打开门路，确保有还有新人可以进入这个行业。”

如果没有这些途径，处于更不稳定经济状况的潜在应聘者会倾向于选择至少表面上更稳定的职业。 在设计师中间，时尚界现有的圈子可以说正在失去吸引力，成为一个过时的地方——如果不是不受欢迎、与世隔绝的话——年轻人通过个人创业成名成，似乎是一个更可行的选择。

但是，尽管他们继续观察到和体验着许多挑战，像Joseph和Saunders这样的年轻设计师似乎充满希望。

“我确实对这个行业的变化和开放感到乐观，”Joseph说。 “你再也不必与某个古怪的机构或特殊的小圈子结盟了。”

与Joseph一样，Saunders将自己的工人阶级背景视为在伦敦时尚界树立自己形象的一种荣誉，而不是障碍。 简而言之，她说，“你可以想要多少钱就有多少钱，但你不能无中生有地创造文化。”

责编：王慧

孩子不想学就不学，那还要家长做什么？

鲁尼快5岁时，经过慎重考虑，多地走访，我给他报名学跆拳道。小家伙一开始很喜欢，可是，上了两个月后，开始不耐烦了。

一天晚上，他终于说：“妈妈，我今天不想去上课！”

“为什么啊？”

“我不喜欢练跆拳道！”

对于孩子的这种反应，我早有预料，于是安慰了他两句，然后坚定地告诉他：“今天必须得上！既然报了名，就要坚持下去，妈妈会陪着你的。”

“不去，我就不去！”他继续闹，然后感叹了一句：“大人真幸福，想做什么就做什么，小孩真不幸福，什么都要听大人的！”

我告诉他：“很多事情你们小孩还不懂，不能做决定，就得听大人的！”

在没有孩子之前，我曾告诉自己：我要成为孩子的朋友，凡事跟他商量，绝不逼他做任何他不想做的事。

然而有了孩子之后，我的想法渐渐变了。

我渐渐发现，父母绝对不可能与孩子成为朋友，尤其是在孩子小的时候，父母必须替孩子做出正确的决定，有时甚至要逼他们做不愿意做的事，尤其是学习。

不知道从什么时候开始，中国的父母越来越“尊重”孩子，常常喊着给孩子“爱和自由”的口号，要求与孩子平等对话，然而很多时候却是矫枉过正、过犹不及，很多父母口里的“尊重”，变成了“遵从”。

于是，在孩子对舞蹈、音乐、美术等感兴趣的时候，二话不说报了名，然而孩子学了一段时间不耐烦之后，又遵从孩子的决定，不想学就不学了呗，没事，孩子快乐就好。

“不要逼孩子学他不想学的东西，孩子快乐就好”，这话听上去是对孩子的尊重，实际上却是对孩子的放任，是父母的不负责任。

孩子的学习，自然要尊重其兴趣为前提，但是大部分由兴趣引发的事情，经过一段时期之后，必然会遇到瓶颈，这时候兴趣可能就变成了折磨。

只要坚持下去，折磨过了，兴趣变成了特长，接下去就是享受。这种变成特长之后享受到的乐趣，又会驱动孩子继续深入学习，由此进入良性循环。

然而，以孩子的天性来看，早期处在一个探索阶段，对很多新鲜事物都很容易感兴趣，但要想仅靠兴趣和内驱力让孩子长期对一种事物感兴趣并坚持下来，基本上不可能。

任何学习必然要经历一段枯燥乏味的阶段，这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段，东学一下西学一下，永远体会不到深层次学习的乐趣，形成恶性循环。

当然，家长的“逼迫”需要讲究方法和策略，不要引起孩子的逆反心理。

俞敏洪的女儿从小学钢琴，七岁时获得了“温哥华少儿钢琴比赛”第一名。八岁时就考了钢琴10级。当时，他太太以为家里就要出一个钢琴家了，于是开始给女儿加量。本来是每星期学习一个半小时钢琴，增加到每星期五个小时。

这使女儿一下热情骤减，就在她要放弃的时候，俞敏洪对女儿说了一番语重心长的话：

宝贝，长大后，每个人都会有很多孤单的时候。

如果那时我和妈妈都不在你身边，如果能有钢琴、音乐陪伴你，你就不会感觉到孤单了，因为你能倾诉。

要不要继续，你自己决定，这是老爸对你的一贯原则。

听完这番话后，她女儿不但没有放弃钢琴，反而更加自觉地练起了钢琴。后来，她的钢琴弹得越来越流畅，而且也开始对其他乐器产生了兴趣。

没有哪一种学习不是难的、苦的！

这一点上，作为没有判断能力的孩子，家长不能让他自己选择。唯一能给予引导、指导的，就是家长自己，挺住就是一切。

美国教育专家经过研究发现，决定孩子未来的，并不是智商，而是坚持。而让孩子遇事能坚持，最好的方式就是家长陪着他一起坚持。最好的示范，是最好的教育。

所以，在批评孩子不懂坚持的时候。我们不妨问问：自己这么多年坚持了什么？在指责孩子总是轻易放弃的时候，我们不妨问问：对于他们的放弃，我们是不是默许了？

成就一件事的从来不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣

人的一生很长很长，小的时候不喜欢断奶，长大一点不喜欢自己走路，上幼儿园不喜欢离开家，上了学不喜欢写作业，学习生涯至少十几年，有无数的考试，论文，个个都不喜欢写，毕业后不喜欢应聘，参加工作了不喜欢被考评。晚上不喜欢早睡，还想玩一会儿，早上不喜欢起床，还想赖一会儿。吃饭的时候有很多不喜欢吃的饭菜，想全都换掉。渴了想喝果汁饮料，不想喝白开水。

那你喜欢什么？

老师要求太严，我不喜欢。

同学们不愿意迁就我，我不喜欢。

领导太不近人情，我不喜欢。

爸妈老是唠叨我，我也不喜欢。

那你喜欢什么呢？

喜欢自由自在。

喜欢随心所欲。

喜欢吃饭逛街看电影。

喜欢发呆旅行看风景。

可是，有一天，当你连独立生活的能力都没有，你还有什么资格谈你的“喜欢”？

好的父母，应该帮孩子去尽力坚持一件事，而不是陪着他一起随意放弃。我们要告诉孩子：“‘不喜欢的事，就可以不做。’这是一句错误的话。”

教育专家说：“小孩子会任性，但是大人不可以放弃督促的责任。”我们必须明白，好多事，孩子不坚持，只是因为我们自己不够坚持。

学习从来就不是一件轻松的事，它不仅需要孩子勤奋刻苦，也需要父母的耐心陪伴。

我的一个同事，每周风雨无阻地送女儿去学钢琴。女儿上课，她也跟着记笔记、背乐理。结果，女儿学钢琴10年，考过了钢琴10级，她也跟着学会了弹钢琴。

在学琴的过程中，她女儿也曾有过要放弃的念头，正是她的这份认真和耐心，才让女儿十年如一日地坚持了下去，让弹琴成为了女儿最大的爱好。

所以说，真正的教育，就是拼爹拼妈。一个优秀的孩子，绝不可能横空出世，其背后必然有着父母付出的无数时间和心血。

作为家长，我们都希望自己的孩子快乐，但那并不意味着什么都让孩子做决定，因为孩子还没有足够的见识和能力。

在孩子还没有能力做决定的时候，如果什么都听孩子的，那还要父母干什么？

抛弃要与孩子做朋友的念头吧！

有时候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子学他不想学的，是父母做的不妥；如果父母逼孩子做他已经选择的，那就是父母的责任了，教育孩子千万不要半途而废。

无论什么事坚持才会有效果，有效果才会有成就感，有成就感才会坚持，久而久之，才能养成良好的习惯，要让孩子明白：今天不吃苦将来会吃苦；今天不努力会努力一辈子。

在孩子的成长道路上，父母应该做的是要担起责任，走在前面，成为孩子的引路人。

告诉孩子，如果在人生的早期不好好学习，那么长大之后必然会后悔。

蔡康永先生曾经说过一段话，我很赞同，他说：

5岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。

18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。

人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

如果不想让孩子长大后后悔，父母就要承担起责任，在孩子想要放弃某项学习的时候，对他说一声：“孩子，再坚持一下，我陪着你。”

引领孩子走出小小的舒适区，带着孩子走过前面那段不怎么顺利的道路后，他才能体会到付出后收获的喜悦。这才是给孩子真正的快乐！

正如龙应台写给儿子的那段话说的：

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩。而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。

选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。

当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。

成就感和尊严，给你快乐。

给孩子报那么多兴趣班，该有所取舍了

前段时间，微信群里有位妈妈问：“有没有必要给孩子报个珠心算的培训班，听说能提高孩子的计算能力？”

我的回答是没必要，未来的时代是人工智能时代，人的计算能力再怎么提高，又怎么能算得过机器呢？有这个时间和精力，还不如多阅读和运动。

随即立刻有人反驳：“人工智能中高考会用？没有计算能力，数理化根本别想考高分。”

相信有不少妈妈赞同这种看法。可是我认为，掌握基本的运算能力足以应付考试，说不定未来考试还可以带上计算器了呢，就算你花了大量的时间和精力把珠心算速度提高到了超越计算机的水平，那也只不过是一堆数字游戏而已，离数学的本质还很远，其实，数理化要得高分，根本在于提高孩子的解题思维能力，而非计算能力。

或许学习珠心算确实有一些好处，可是对孩子的发展到底有多大用处，没有人能说得出来，如果抱着能提高孩子的成绩这样的心态来让孩子学珠心算，其效果可想而知，必定是得不偿失的。

如今那么多更能激发孩子兴趣的培训班，世间那么多丰富的体验，为什么要在小小的年纪就把他局限在数字之中呢？

我们的精力是有限的，这种投入与产出明显不成正比的东西，还是不要也罢。

如今城里的孩子，恐怕没有几个不上兴趣班的吧？

我认识一位妈妈，在女儿四五岁时，就已经给她报了英语、舞蹈、画画、钢琴、围棋、书法等兴趣班，照她的话说，她现在的生活，不是在买菜的路上，就是在送孩子上兴趣班的路上。

我问她为什么要给孩子安排得这么满，她说：“现在不都这样吗？女孩子要琴棋书画全面发展嘛。”

“可你给孩子报了这么多班，孩子还有玩的时间吗？”

“整天在那瞎玩，还不如多学点东西。你现在不抓紧时间让她多学一点，以后上了小学，就更没时间了。”

我不知道这位妈妈每次是如何说服孩子去上课，又是如何安排时间的，我只是在这位妈妈身上看到了无限的焦虑和疲惫。

鲁尼如今六岁半，我也只是给他报了三门课：在线英语、跆拳道和钢琴。

每天下午四点半放学，花个5~10分钟时间做完功课，然后下楼跟小朋友们玩到六点半，回家吃完饭，然后录一段英语跟读视频，练一个小时钢琴，隔天晚上上一节25分钟的在线英语课，接着再玩会游戏，最后刷完牙洗完澡，就差不多十点了，最后还要看书听故事，通常十点半才能睡着。

光是如此，我就已经感觉时间已经不够用了。每天晚上看着时钟滴滴答答地走到十点，而鲁尼还在恋恋不舍地玩耍，不肯洗澡刷牙时，我的心都像有无数的蚂蚁在挠，着急焦虑得直想去撞墙。

说实话，看到别的小朋友在学围棋、画画、书法，甚至乐高、编程等等，我也不是不着急，我也几次动过念头，差点就给鲁尼也报了名，可是只要冷静下来，想想每天还有那么多操不完的心做不完的事，我就放弃了。

我根本没有那么多精力带鲁尼去上这些课，更没有那么多耐心去督促他坚持学习，尤其是有了老二之后。

同时，我也要考虑孩子的性格和接受能力，尊重孩子的意见，对于现在的鲁尼来说，他最需要的是同伴。因为他的性格偏外向，非常需要朋友，每天能跟小伙伴们玩，是他最开心的事儿。

对于外向型的人来说，与人接触、交际是他获得能量的来源，把他禁锢在一个狭小的空间里规规矩矩地上课，对他来说是极大的考验。

就拿弹钢琴来说吧，在琴凳上坐上10分钟，他的身体就要开始动来动去了，坐上半小时，简直就是要他的命。

了解这个性格特点，再面对他时常要下楼找朋友玩的请求时，我的心态也就转变了。

以前他要求下楼玩时，我总是说不行，看着他玩得忘形不愿回家又总是焦虑：“这样玩下去又没时间弹琴了，又没时间看书了，又要晚睡了，可怎么办啊？“

现在就会想：玩就玩吧，这个年龄的孩子就是需要建立良好的同伴关系。

其实，找同伴玩是有很多好处的。比如，要跟一个陌生的小朋友玩，你得会搭讪吧，这需要胆量；当你想让别人玩你想出来的游戏时，你得说出你的理由让人信服吧，这需要表达能力和沟通能力；如果在游戏中与人发生了冲突，你得理解他人，想办法与人和解吧，这需要站在他人的角度去共情；当一个游戏玩腻之后，你得变着法子想出新的游戏吧，这又需要发挥你的创造力……

就这样，在与同伴游戏的过程中，孩子慢慢学会了如何表达自己，如何与人沟通，如何处理冲突，如何与人合作，也锻炼了自己的胆量，提高了感受力和创造力。

这些能力，是孩子在未来社会生存的必备能力，可是在规规矩矩的兴趣班上，是永远也学不到的。

每上一个兴趣班，我都希望孩子能坚持学下去，而不是学了一段时间不想学了就立刻放弃转向另一个，对此我曾在文章《孩子不想学就不学，那还要父母做什么？》中阐述过，可是当时鲁尼刚上跆拳道没多久，我并未真正体会到要将一个兴趣持续学习下去，需要耗费家长多少心血。

如今，一年多过去了，我才慢慢体会到，要将一个天性爱玩的孩子，一次又一次地要么哄骗、要么威逼、要么利诱他去上课，是多么令人崩溃的一件事！在与孩子斗智斗勇的过程中，有多少家长无奈地败下阵来？又要多少亲子关系被破坏？

我不知道别人是怎么过来的，反正我是被折磨得精疲力尽。

不过，也是在与孩子不断地冲突磨合中，我更加了解了鲁尼的性格特点，也更加认清了自身的局限，对孩子的控制欲反而越来越弱了，未来的世界，谁也不知道会怎样，我又岂能以自己的那一点点认知去给孩子安排一切，禁锢孩子的发展？

知道自己能力有限，时间有限，也就开始有了取舍，不再热衷于去追捧那些层出不穷的兴趣班，孩子喜欢的、能坚持的就坚持学下去，孩子不喜欢、自己也没能力去做的就果断放弃。

培养一两个特长或爱好，让孩子能站在更高的角度去欣赏一门艺术或学科，让他体会到系统、专业学习给他带来的更高层次的快乐，让他养成终身学习的习惯，这是父母能够做的，至于他将来能干什么，却不是我们能决定的。

现在的社会，信息多到泛滥成灾的地步，对我们造成了很多的干扰，也给我们造成了前所未有的焦虑，为了不让孩子输在起跑线上，我们总是疲于奔命，随波逐流，给孩子报这个班那个班，学这学那，却很少有人安静下来，认真地想想：

我的孩子，到底需要什么？我能做什么？为什么要这么做？该怎么做才能更好地帮助我的孩子？

是时候给孩子做减法了。

最近加入了一个教育专栏网校，认识一位妈妈，她的育儿方法很值得我们深思。

她是2012年进入网校的，那时候孩子刚读一年级，像很多父母一样，她对孩子的学习也经历了焦虑抓狂期，当时感觉要学的东西太多了，语文、数学、英语、科学，眉毛胡子一把抓，却总是抓不住重点，经常与孩子发生冲突。

最后她痛定思痛，一心培养孩子写作的特长，于是，她把那些杂七杂八的兴趣班一一砍掉，英语学简单的，乐器学简单的，平时抄抄写写那些作业她也帮孩子代劳了，腾出时间专注地给孩子积累思维、阅读、写作方面的真才实学。

现在孩子写出来的文章，很多人看了都难以置信是出自一位六年级的小朋友之手。前不久，孩子还得了广东省阅读之星的称号，初赛在学校比诗词，她得了90分，而第二名才30多分。

可是，我们通常只会看到别人家的孩子多么优秀，却不曾想过他的能力是怎样一点一点积累来的。

与其到处打听，让孩子学这学那，蜻蜓点水般学个皮毛，还不如找到一个孩子的兴趣点深耕下去。

不仅要给自己做减法，也要学会给孩子做减法，减去那些看起来很美，听起来很诱人，但并非确定有益的事情，而把更多时间和精力投入到那些确定有益，或者很大程度确定有益的事情上来。

最近我也在考虑将自己的精力主要放在抓好孩子的阅读，提高孩子的思维水平和练习钢琴上，至于英语和跆拳道，上上课就好了，课后不再花时间去练习。

当我专注研究怎么抓好孩子的阅读，怎么提高孩子的思维水平时，我发现，光是这一项，就有很多事要做，比如，如何给孩子制定阅读计划，怎么安排时间，怎么引导孩子观察、思考，怎么跟孩子讨论书里的内容，怎么将书里的知识跟孩子的生活联系起来，让他更好地理解等等，这对我自己来说也是一个极大的考验，也需要我重新学习很多东西。

慢慢来吧，我告诉自己，要相信持续积累的力量。

作者：鲁尼妈妈，曾经最讨厌作文，如今却希望通过写作来思考育儿和人生，家有俩男宝，哥哥鲁尼难养难搞，弟弟小贝天使乖乖。